• Plan pracy Szkoły

          •  
            Plan pracy Szkoły Podstawowej nr 37 im. Kornela Makuszyńskiego w Tychach w roku szkolnym 2025/2026
            ORGANIZACJA PRACY SZKOŁY
            Zadanie do realizacji Sposoby realizacji Kierunki realizacji polityki oświatowej 
            1.Aktualizacja dokumentów regulujących pracę szkoły Opracowanie ramowego planu zajęć   
            Opracowanie planu dyżurów nauczycielskich  
            Aktualizacja dokumentów szkoły:  
            -      Statutu,  
            -      Programu profilaktyczno-wychowawczego  
            -      istniejących regulaminów szkolnych  
            Opracowanie planu pracy szkoły  
            Aktualizacja  PZO i wymagań na poszczególne oceny   
            Opracowanie planu pracy pedagogów, psychologów, świetlicy i innych  
            Opracowanie Planu nadzoru pedagogicznego  
            Opracowanie Planów pracy zespołów przedmiotowych  
            Opracowanie kalendarza szkolnego  
            Opracowanie harmonogramu zajęć pozalekcyjnych  
            Opracowanie planów dydaktycznych i wychowawczych  
            Opracowanie harmonogramu szkoleń w ramach WDN  
            Opracowanie dokumentacji pomocy psychologiczno- pedagogicznej  
            Zgłoszenie uczniów klas ósmych do egzaminu ósmoklasisty  
            Złożenie deklaracji rodziców o wyborze języka obcego do egzaminu ósmoklasisty  
            Zaopiniowanie przez RP dostosowań warunków i formy egzaminu ósmoklasisty zgodnie z komunikatem dyrektora CKE  
            EFEKTYWNOŚĆ KSZTAŁCENIA
            Zadanie do realizacji Sposoby realizacji Kierunki realizacji polityki oświatowej 
            1. Umożliwienie poznania tradycji różnych narodów Udział i organizacja szkolnych i pozaszkolnych konkursów językowych 2
            Kontynuacja nauki w  oddziałach dwujęzycznych w zakresie języka angielskiego.  
            Współpraca z organizacjami międzynarodowymi 1, 5, 8
            Nauczanie języka polskiego jako obcego  
            2. Uczenie poszanowania praw człowieka Realizacja odpowiednich tematów na zajęciach ( w tym rewalidacyjnych) 2
            Udział w konkursach 2
            3. Uwrażliwienie na potrzeby środowiska, osób słabszych i niepełnosprawnych Akcje charytatywne 2
            Realizacja tematyki dotyczącej osób z niepełnosprawnościami 2
            Wolontariat. 2, 6
            4. Kształtowanie nawyków korzystania z dziedzictwa kulturowego i gustów kulturalnych Udział w projektach pod patronatem Prezydenta RP 2
            Uczestnictwo w spektaklach teatralnych i projekcjach filmowych. 2, 8
            Udział w projektach wewnętrznych i zewnętrznych  2
            Współpraca z Instytucjami kulturalnymi  2, 8
            Prowadzenie koła teatralnego w języku angielskim "On the stage" 4, 5, 8 rek. 5
            Obchody świąt krajów anglojęzycznych 5, 8
            5. Kształtowanie wartości pomocnych w wyborze przyszłego stylu życia i zawodu Działania w ramach doradztwa zawodowego. Realizacja odpowiedniej tematyki na zajęciach. 6
            Współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną.  
            Udział w Targach Edukacyjnych organizowanych przez szkoły ponadpodstawowe. 6
            Współpraca ze stowarzyszeniami i instytucjami promującymi zdrowy styl życia 3
            Udział w projektach wewnętrznych i zewnętrznych  2, 3,6
            Realizowanie programów profilaktycznych 3, 4
            6. Kształtowanie postaw prospołecznych. Prowadzenie zajęć sportowych i  imprez integracyjnych (kształtowanie postaw fair play, zdrowej rywalizacji, postawa kibica, współpracy zespołowej) 3, 4 rek. 2
            Organizowanie pomocy koleżeńskiej 2, 4 rek. 2, 4
            Działalność rzecznika praw uczniów 2
            Bezpieczeństwo w sieci (poruszanie tematyki hejtu, poniżania, agresji słownej itp..) 4, 5 rek. 7
            Tworzenie środowiska przyjaznego osobom niepełnosprawnym i ze spektrum autyzmu 2, 3
            Organizacja konkursów wewnątrzszkolnych i udział w konkursach, projektach wewnętrznych i zewnętrznych 2,3
            Integracja zespołów klasowych, kształtowanie efektywnego zarządzania zespołem i pracy w grupie 2, 3, 4 rek. 7
            7. Rozwijanie kreatywności, przedsiębiorczości i kompetencji cyfrowych uczniów, w tym bezpieczne i celowe wykorzystywanie TIK w realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego. Prowadzenie działań rozwijających kreatywność, przedsiębiorczość w ramach lekcji i zajęć dodatkowych (Laboratoria Przyszłości, radiowęzeł, robotyka) 1, 5, 8
            Kształtowanie postaw świadomości medialnej 2, 5, 8
            Realizacja tematów rozwijających kompetencje cyfrowe w ramach zajęć edukacyjnych 2, 5, 8
            8. Stwarzanie uczniom warunków dla indywidualnego i grupowego działania na rzecz środowiska rówieśniczego i lokalnego Udział w programach zewnętrznych 1, 5
            Praca w Samorządzie Uczniowskim 2
            Współpraca z instytucjami  
            9. Tworzenie tradycji szkoły Organizacja i udział w imprezach cyklicznych 1,4, 5
            Poczet sztandarowy 2
            Izba regionalna 2
            Organizacja cyklicznych konkursów powiatowych i wojewódzkich 2,3,4,5
            10.  Kształtowanie nawyków poprawnego i świadomego zachowania się w środowisku przyrodniczym Współpraca z instytucjami  1, 5
            Organizacja wycieczek i wyjść
            Organizacja i udział w konkursach
            Udział w projektach zewnętrznych
            11. Podnoszenie jakości pracy szkoły Organizacja i udział w konkursach 1, 5, 8
            Tworzenie innowacji 1, 3, 4
            Organizacja próbnych egzaminów dla klas 8  
            Działalność Izby regionalnej 2
            Doskonalenie zawodowe 6
            Realizacja programu „Laboratoria przyszłości” 1, 5
            Organizacja imprez okolicznościowych  
            Współpraca ze środowiskiem lokalnym i instytucjami  
            Diagnoza przedmiotowa  
            WYCHOWANIE, BEZPIECZEŃSTWO, OPIEKA
            Zadanie do realizacji Sposoby realizacji Kierunki realizacji polityki oświatowej 
            1. Kształcenie świadomości zagrożeń, umiejętności ich unikania i radzenia sobie z nimi    
            a) propagowanie zdrowego stylu życia Udział w konkursach, projektach i programach zewnętrznych i wewnętrznych oraz ich organizacja 3, 4 rek. 4
            Poruszanie tematyki na zajęciach 3, 4 rek. 4
            Udział w różnorodnych zajęciach 3, 4 rek. 4
            b) uświadomienie odpowiedzialności za zdrowie własne i innych ludzi Udział w programach zewnętrznych 2, 4
            Współpraca z organizacjami i instytucjami  
            Udział w różnorodnych zajęciach  
            Zaznajomienie z obowiązującymi regulaminami i procedurami  
            Poruszanie tematyki na zajęciach 3, 4 rek.4, 5
            Organizacja próbnych alarmów na terenie szkoły  
            c) rozwijanie świadomości emocjonalnej, pozwalającej na dokonywanie właściwych wyborów i trafne podejmowanie decyzji Udział w zajęciach 3, 4 rek. 4
            Realizacja odpowiedniej tematyki na zajęciach  
            d) diagnoza wstępna uczniów zagrożonych niedostosowaniem i uzależnieniem Udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej  3, 4 rek.1, 4
            Konsultacje z pedagogiem, wychowawcą, rozmowy indywidualne z rodzicami. 3, 4 rek. 1, 4
            e) kształcenie umiejętności właściwego postępowania w sytuacjach zagrożenia Współpraca z instytucjami zewnętrznymi  
            Udział i organizacja konkursów  
            Udział w zajęciach wspierających uczniów 4 rek. 1, 7
            Pomoc i udzielanie wsparcia w sytuacjach zagrożenia.  4 rek. 1, 7
            Zapoznanie uczniów z dokumentacją szkoły  
            f) szkolenia dla rodziców Pedagogizacja rodziców. Udzielanie rodzicom wskazówek do pracy z dzieckiem. Konsultacje dla rodziców 4, 5, 6 rek. 1, 4, 7
            2. Kształtowanie hierarchii wartości Współpraca z instytucjami zewnętrznymi  
            Lekcje wychowawcze  
            Organizacja imprez okolicznościowych, konkursów i wycieczek  
            3. Uczenie zasad odpowiedniego zachowania w różnych sytuacjach, dbałości o kulturę osobistą Organizacja imprez okolicznościowych i konkursów  
            Lekcje wychowawcze i pozostałe zajęcia 2, 3
            Współpraca z instytucjami  
            4. Wychowanie do wartości i kształtowanie patriotycznych postaw uczniów Realizacja odpowiednich tematów na lekcjach 2
            Udział w projektach  
            5. Podnoszenie kompetencji nauczycieli Udział w szkoleniach z zakresu wychowania, opieki i bezpieczeństwa  
            Współpraca z doradcą metodycznym  
                 
            WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM / PROMOCJA SZKOŁY
            Zadanie do realizacji Sposoby realizacji Kierunki realizacji polityki oświatowej 
            1. Przygotowanie oferty edukacyjno-wychowawczej dla klas I i klas dwujęzycznych na rok szkolny 2025/2026 Przygotowanie różnorodnych działań promujących szkołę wśród uczniów klas 6 i ich rodziców   
            Organizacja Dni Otwartych dla przedszkolaków  
            2. Informowanie o osiągnięciach uczniów, akcjach, programach i bieżącej działalności szkoły Promocja szkoły w mediach społecznościowych i prasie 5
            Współpraca z instytucjami  
            Przygotowanie materiałów informacyjno - promocyjnych  
            Przekazywanie raportów ze zrealizowanych programów odpowiednim instytucjom  
            3. Organizacja imprez środowiskowych Nawiązywanie współpracy ze środowiskiem w ramach organizacji imprez okolicznościowych