Dzisiaj w naszej szkole odbyła się wyjątkowa debata sparingowa w języku angielskim ze Szkołą Podstawową nr 14 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Tychach, prowadzona metodą Karla Poppera. Teza debaty brzmiała “W mediach społecznościowych to odbiorca jest odpowiedzialny za interpretację i rozpowszechnianie informacji”.
Naszą szkołę reprezentowali uczniowie klas siódmych – Tosia, Dominik oraz Seweryn – którzy wystąpili po stronie afirmacji i zaprezentowali niezwykle wysoki poziom argumentacji, dojrzałości oraz współpracy. Drużyna odniosła zwycięstwo, a dodatkowym wyróżnieniem był tytuł najlepszego mówcy debaty, który zdobył Seweryn.
Nad przebiegiem spotkania czuwała marszałkini debaty – Zuzia z klasy 7B, natomiast funkcję timekeepera pełnił Miłosz.
Dzisiejsze wydarzenie miało jednak wymiar znacznie szerszy niż sama rywalizacja. Debatowanie od lat stanowi istotny element życia naszej szkoły, dlatego szczególnie symboliczne było dziś przekazanie tej pałeczki młodszym uczniom. Klasy ósme, które przez ostatnie lata rozwijały kulturę debaty w naszej społeczności, mogły zobaczyć, że ich praca i zaangażowanie będą kontynuowane przez młodszych kolegów i koleżanki.
Jako opiekunka Koła Debat w Języku Angielskim z dużą satysfakcją obserwuję, jak uczniowie coraz odważniej zabierają głos, uczą się współpracy, uważnego słuchania i formułowania własnych opinii. Wierzę, że debaty na stałe pozostaną przestrzenią do rozmowy, wymiany argumentów i rozwijania umiejętności, które przydadzą się młodzieży także poza szkołą.
Druga część spotkania poświęcona była problemowi dezinformacji i fake newsów. Pani Sophie Mucha z Europe Direct Śląskie przeprowadziła dla klas 8b i 8d warsztaty składające się z części teoretycznej oraz praktycznej, podczas których uczniowie analizowali mechanizmy manipulacji informacją i uczyli się świadomego odbioru treści medialnych, a nawet tworzyli własne fake newsy.
Serdecznie dziękujemy Europe Direct Śląskie za współpracę oraz ufundowanie upominków dla reprezentantów szkół biorących udział w debacie.
Słowa podziękowania kierujemy również do jury, w którego skład weszły anglistki: pani Dominika Zbyszowska, pani Emilia Pułtorak oraz pani Małgorzata Senaczek z Sp 14. Dziękujemy za zaangażowanie, cenne wskazówki i wspieranie młodych debatantów w rozwijaniu ich kompetencji.

