• Aktualności

            • Kolejna edycja wystawy „Wspólne pasje” już trwa!

            • Z ogromną radością informujemy, że uczniowie, absolwenci, nauczyciele oraz przyjaciele naszej szkoły po raz kolejny prezentują swoją twórczość artystyczną podczas wystawy „Wspólne pasje”, organizowanej we współpracy z Filią nr 11 Miejskiej Biblioteki Publicznej w Tychach. To wydarzenie od wielu lat zajmuje szczególne miejsce w kalendarzu naszej szkoły, stając się przestrzenią spotkania różnych pokoleń, wymiany doświadczeń oraz wzajemnego inspirowania się poprzez sztukę.

              Prezentowane prace to przede wszystkim malarstwo, ale także fotografia. Każda z nich pokazuje indywidualną wrażliwość autorów, ich spojrzenie na świat oraz pasję, którą rozwijają poza codziennymi obowiązkami szkolnymi i zawodowymi. Wystawa jest pięknym dowodem na to, że twórczość może łączyć ludzi niezależnie od wieku i pełnionej roli – uczniów, nauczycieli, absolwentów i całe rodziny.

              Swoje prace prezentują: absolwentka Julia Darul, uczennice i uczniowie Milena Darul, Hanna Lutobarska, Sofia Storozhuk, Anna Czopek, Wiktoria Gert, Natalia Żychowicz, Laura Zielińska, Zofia Domino, Paulina Pakulnicka, Lena Rajnoga, Alicja Kląska, Hubert Pakulnicki, Mateusz Misiak, Oliwia Wodarz, Anita Macula, Oliwia Misiak oraz Sonia Małas.

              Wśród autorów znajdują się również nauczyciele naszej szkoły: Barbara Jusiak wraz ze swoimi dziećmi Zofią i Mikołajem, Agata Cichy, Urszula Michta, Regina Lipiecka-Bocheńska, Aleksandra Zając oraz Małgorzata Musz.  Swoje prace prezentują także rodziny uczniów, Pani Anna Misiak i  Katarzyna Filipek.

              W przygotowanie i montaż wystawy zaangażowały się również uczennice klasy VIII b, którym serdecznie dziękujemy za pomoc i współtworzenie tego wyjątkowego przedsięwzięcia.

              Serdeczne podziękowania kierujemy także do Rady Rodziców za wsparcie organizacji wydarzenia, umożliwienie przygotowania poczęstunku podczas wernisażu oraz zakup przyborów papierniczych potrzebnych do wykonania wystawy. Dzięki takiej współpracy możliwe jest tworzenie wydarzeń, które integrują społeczność szkolną i pozwalają rozwijać młode talenty.

              Wystawę można oglądać w Filii nr 11 do 22 czerwca br. Następnie ekspozycja zostanie przeniesiona do filii biblioteki mieszczącej się przy Ryneczku osiedla K, w pobliżu naszej szkoły, gdzie będzie dostępna przez całe wakacje. Odbiór prac będzie możliwy w pierwszych dniach września.

              Serdecznie zapraszamy do odwiedzenia wystawy i odkrywania talentów społeczności Szkoły Podstawowej nr 37 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Kornela Makuszyńskiego w Tychach.

            • ZEBRANIA Z RODZICAMI 7.05.2026

            • 16:30 – zebrania i konsultacje z wychowawcami klasy 4-7

              Klasy 8

              17:00 – 17:30 (w świetlicy) spotkanie z pracownikiem PPP dotyczące dalszej drogi kształcenia

              17:30 zebrania klasowe i konsultacje z wychowawcą

            • Zawody w siatkówce dziewcząt

            • Jeszcze przed majówką w naszej szkole odbyły się zawody w siatkówce dziewcząt, w których udział wzięły SP nr 13 i ZSP nr 5. Rozgrywki przeprowadzono systemem "każdy z każdym".

              Drużyna pod opieką Pani Anny Kozak w składzie:

              Zuzanna Batkowska, Zofia Matlak, Lena Gabryś, Judyta Rajek, Maja Sośnierz, Lena Kotarska, Kiriia Kazakova, Hanna Sobolewska, Hanna Gurazda, Matylda Ryś i Laura Siwek zaprezentowała się znakomicie, wygrywając oba swoje mecze i pierwsze miejsce w grupie. Dzięki temu dziewczęta zapewniły sobie awans i możliwość walki w finale.

              Gratulujemy zawodniczkom sukcesy i trzymamy kciuki za dalsze zwycięstwa!

            • 5 maja obchodzimy dwa wyjątkowo ważne święta

            • Europejski Dzień Walki z Dyskryminacją Osób Niepełnosprawnych

              oraz Dzień Godności Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną.

              To szczególny moment, by przypomnieć, że każdy człowiek zasługuje na szacunek, miłość, wolność, godność, akceptację i tolerancję. To dzień, w którym głośno mówimy NIE dyskryminacji i wykluczeniu. Sprzeciwiamy się barierom — nie tylko tym architektonicznym, ale także tym obecnym w myśleniu, stereotypach i codziennych postawach.

              Budujmy świat oparty na empatii i wzajemnym zrozumieniu, w którym różnorodność jest wartością, a nie przeszkodą. Pamiętajmy, że godność nie ma ograniczeń, a szacunek należy się każdemu bez wyjątku.

              Niech 5 maja będzie nie tylko dniem refleksji, ale także zobowiązaniem do tworzenia bardziej otwartego, życzliwego i równego społeczeństwa. Razem możemy budować codzienność bez uprzedzeń — pełną akceptacji, tolerancji i serca.

              #DzieńGodności #StopDyskryminacji #Szacunek #Akceptacja #Tolerancja #Godność #Niepełnosprawność #Równość

            • Wspaniały dzień blisko natury!

            • 27 kwietnia klasa 3d zamieniła szkolne ławki na leśną polanę. Podczas warsztatów uczniowie mieli okazję doświadczać przyrody wszystkimi zmysłami – słuchali śpiewu ptaków, poznawali zapachy lasu i odkrywali jego tajemnice.

              Czekały na nas również zabawy integrujące, zadania uczące współpracy oraz

              podstawy surwiwalu.

            • Jak Gorol z Hanysem

            • Dziś odwiedzili nas zagraniczni goście. Zagraniczni=spoza Śląska, a konkretnie z krainy za rzeką, czyli z Zagłębia. Ilona Boroń i Dariusz Majchrzak, nauczyciele z I LO im. M.Kopernika w Będzinie, wpadli w ramach projektu "Jak Gorol z Hanysem", by opowiedzieć nam o historii i kulturze swojego regionu, różnej od śląskiej, choć równie interesującej. Rzetelna wiedza i duma ze swojej małej ojczyzny zawsze są lepsze od animozji i głupich żartów. Uczniowie, którzy wzięli udział w warsztatach nigdy już nie pomylą Kiepury z Elvisem. Ani Zbigniewa Białasa z... Waldemarem Cichoniem

            • Konkurs na wiersz o wiośnie rozstrzygnięty!

            • Młodzi poeci zaskoczyli jury swoją wrażliwością – w wierszach nie zabrakło opisów budzącej się przyrody, powracających ptaków czy pierwszych ciepłych promieni słońca. Niektóre utwory zachwycały subtelną liryką, inne zaś humorem i świeżym spojrzeniem na wiosenne porządki.

              Choć temat był jeden, każdy uczestnik podszedł do niego inaczej. Uczniowie starszych klas często sięgali po metafory dotyczące odrodzenia i nadziei, podczas gdy młodsi autorzy skupiali się na radosnej kolorystyce wiosennego ogrodu.

              Gratulujemy zwycięzcom i wszystkim uczestnikom – Wasze pióra mają wielką moc!

              Oto nasi laureaci:

              · I Miejsce: ex-equo Sonia Małas kl. 5a i Tosia Podmokły kl. 5c

              · II Miejsce: Marlena Włoszczyńska kl. 6c

              · III Miejsce: Bianka Cieślik kl. 4a

              · Wyróżnienie: Tomasz Habczyk 6d

              · Coś więcej niż tylko wyniki...

              Poza dyplomami na zwycięzców czeka miła niespodzianka – krótki „wieczorek poetycki” na przerwie, podczas którego autorzy będą mogli odczytać fragmenty swoich utworów przy dźwiękach muzyki relaksacyjnej. Będzie to wspaniała okazja, by na chwilę zatrzymać się w szkolnym biegu i poczuć prawdziwie artystyczny klimat.

              Krystyna Rasińska i Joanna Uznańska- Basoń

            • XVIII Międzypowiatowe Igrzyska Ortograficzne

            • Drużyna naszej szkoły w składzie Tosia Dec, Igor Orzechowski z kl. 7 b i Zosia Matlak z kl. 8b postanowiła zmierzyć się z ortograficzną corridą – biorąc udział w XVIII Międzypowiatowych Igrzyskach Ortograficznych Korrida- Corrida. Trzeba przyznać, że byki w postaci „ó” i „u”, „rz” i „ż” wcale nie były łatwe do okiełznania. Konkurs składał się m. in. z dwóch dyktand, które momentami potrafiły zaskoczyć nawet najbardziej czujnych znawców zasad pisowni. Choć teksty nie należały do najprostszych, nasi uczestnicy dzielnie stawili im czoła i wywalczyli czwarte miejsce. Całe wydarzenie było nie tylko solidnym sprawdzianem przed egzaminem, ale też okazją do dobrej zabawy.

              Uczniów przygotowały panie Krystyna Rasińska i Monika Zipser- Kosobucka

            • XXVII Rajd Wiosenny

            • Za nami XXVII Rajd Wiosenny na Jurę. Wyruszyliśmy wczesnym rankiem, przeszliśmy Dolinki Kobylańskie i zwiedziliśmy Jaskinię Nietoperzową. Na mecie rajdu czekały na nas tradycyjnie kiełbaski i konkursy. Wróciliśmy szczęśliwi z I miejscem w Konkursie Wiedzy Turystycznej.

            • Leśne bandy

            • 23 kwietnia klasa 2d wyruszyła na kolejną edycję warsztatów w ramach projektu „Leśne bandy”. Tym razem zanurzyliśmy się w świat leśnych inspiracji, szukając pomysłów na kreatywne i pełne przygód zabawy na łonie natury. Nie zabrakło śmiechu, współpracy i dziecięcej wyobraźni, która nie ma żadnych granic! Podczas warsztatów uczyliśmy się także, jak bezpiecznie ostrzyć patyki. Każdy krok wykonywaliśmy z dużą uważnością i odpowiedzialnością, poznając zasady, które pozwalają czerpać radość z natury w mądry i bezpieczny sposób.

              Prawdziwą kulminacją dnia było jednak samodzielne rozpalenie mini ogniska. To właśnie wtedy pojawiła się ogromna duma i satysfakcja, bo przecież nic nie smakuje lepiej niż sukces osiągnięty własnymi rękami!

              To był dzień pełen przygód, nauki i niezapomnianych emocji

            • 💙 Miesiąc Świadomości Autyzmu 💙

            • Kwiecień 💙 Miesiąc Świadomości Autyzmu 💙 w naszej szkole był wyjątkowym okresem budowania akceptacji, życzliwości i otwartości. Postanowiliśmy, że cały miesiąc poświęcimy propagowaniu wartości, które są szczególnie ważne — empatii i szacunku
              oraz poszerzaniu wiedzy na temat spektrum autyzmu z okazji przypadającego 2 kwietnia Światowego Dnia Świadomości Autyzmu. W klasach odbyły się lekcje i zajęcia przybliżające uczniom specyfikę spektrum autyzmu. Był to czas rozmów, refleksji i aktywnego zaangażowania dzieci w temat różnorodności oraz wzajemnego zrozumienia. Cieszy nas, że uczniowie z taką otwartością i wrażliwością podejmowali te działania.

              W ramach obchodów został także zorganizowany konkurs, w którym uczniowie zaprezentowali nam sylwetki znanych osób będących w spektrum autyzmu. Wśród wyróżnionych znalazły się ciekawe prace przedstawiające takie postaci jak Elon Musk, Albert Einstein, Dan Aykroyd oraz Satoshi Tajiri. Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział, zaangażowanie i kreatywność. Dzięki wsparciu Rady Rodziców nagrodziliśmy Natana Sapę (7d), Zuzannę Kmiotek (7d), Olgę Krawczyńską (4b), Tymoteusza Balcarek (4b).

               

              Serdecznie gratulujemy wyróżnionym uczniom i jesteśmy dumni, że wspólnie tworzymy społeczność opartą na akceptacji i zrozumieniu.

               

              💙 Niech przesłanie tego miesiąca zostanie z nami na dłużej —

              bo świadomość budujemy każdego dnia. 💙

               

              Zespół nauczycieli współorganizujących kształcenie

            • Dzień Ziemi w 1c

            • 22 kwietnia obchodziliśmy Dzień Ziemi- wyjątkowe święto. Z tej okazji klasa 1c wykonała piękne pracę,które nie tylko dostarczyły mnóstwo emocji,ale również poszerzyły wiedzę na temat ekologii i ochrony środowiska. Kolejnym etapem było wyjście klasy na ryneczek w celu zbierania śmieci. To był dzień pełen uśmiechu, zaangażowanie ale też refleksji.

            • Komiksy z legend

            • Projekt edukacyjny w klasie 4 b polegał na stworzeniu komiksów na podstawie wcześniej poznanych legend. Uczniowie pracowali indywidualnie wybierając wybraną legendę i przekształcając ją w formę komiksową.

              Podczas pracy dzieci rozwijały swoją kreatywność, umiejętność opowiadania historii oraz zdolności plastyczne. Najpierw przypomniały sobie treść legend, następnie podzieliły je na sceny i zaplanowały dialogi między bohaterami. Kolejnym etapem było wykonanie rysunków oraz uzupełnienie ich tekstem w dymkach.

              Efektem końcowym były kolorowe i pomysłowe komiksy, które w ciekawy sposób przedstawiały znane legendy. Projekt pozwolił uczniom lepiej zrozumieć treść utworów, a także zachęcił ich do twórczej pracy.

            • Debata

            • 17 kwietnia w auli naszej szkoły odbyła się debata w języku angielskim przeprowadzona metodą Karla Poppera, zorganizowana przez Szkolny Klub Debat działający w naszej szkole. Wydarzenie było również okazją do zaprezentowania nowych członków koła – swoje pierwsze wystąpienia w roli debatantek miały Zuzia i Julia, które z powodzeniem zadebiutowały na forum.

              Teza spotkania brzmiała: “The European Union weakens local traditions.”

              Po stronie propozycji (Affirmative) wystąpili: Julia, Seweryn oraz Miłosz. Stronę opozycji (Negative) reprezentowali: Zuzia, Tosia i Dominik – wszyscy z klasy 7B.

              Nad prawidłowym przebiegiem debaty czuwała timekeeperka Marlena, natomiast funkcję marszałkini pełniła Ewa z klasy 6. Wydarzenie zostało również wsparte przez panie Dorotę Libner oraz Katarzynę Rzeszutko, którym serdecznie dziękujemy za pomoc w sędziowaniu. Opiekę nad klubem debat sprawuje pani Aleksandra Zając, która przygotowała uczniów do wystąpienia. Podziękowania kierujemy także do Adama za wsparcie organizacyjne.

              Debata przebiegła w bardzo dobrej atmosferze, a uczestnicy zaprezentowali wysoki poziom merytoryczny oraz językowy. Argumenty były przemyślane i dobrze ustrukturyzowane, co przełożyło się na wyrównany wynik. Zwycięstwo przypadło drużynie propozycji, jednak drużyna opozycji zdobyła aż 96 punktów, co świadczy o bardzo wysokim poziomie rywalizacji.

              Szczególne wyróżnienie przyznano dwóm mówcom debaty – Sewerynowi oraz Miłoszowi – którzy zaprezentowali się wyjątkowo przekonująco.

              Wśród publiczności znaleźli się uczniowie klas szóstych, którzy już w przyszłym roku będą mieli okazję zasilić szeregi klubu debat, kontynuując tę wartościową tradycję.

              Z niecierpliwością czekamy na kolejne wydarzenie – debatę sparingową ze Szkołą Podstawową nr 14 z Oddziałami Dwujęzycznymi, która z pewnością dostarczy równie wielu emocji i inspiracji.

            • Akcja Łatwoganga

            • Za nami lekcja, która skłoniła do refleksji i pokazała, jak wiele dobrego może zdziałać wspólne działanie – przyjrzeliśmy się akcji Łatwoganga- Patryka Garkowskiego i Bedoesa, wspierającej dzieci chore na raka.

              Uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, jak ogromne znaczenie ma pomoc, empatia i solidarność z osobami, które każdego dnia mierzą się z trudną chorobą. Słuchaliśmy piosenki „Ciągle tutaj jestem” Bedoesa i Mai, a także uzupełnialiśmy karty pracy, zastanawiając się, dlaczego tak wiele osób chętnie zaangażowało się w pomoc i przekazało środki na wsparcie chorych dzieci.

              Rozmawialiśmy również o sile społeczności w sieci – o tym, jakie są plusy budowania relacji online i jak internet może być narzędziem do czynienia dobra. Poruszyliśmy też temat tego, jak można zostać dawcą szpiku i dlaczego to tak ważne.

              Zwieńczeniem lekcji było wykonanie plakatów promujących wspieranie fundacji Cancer Fighters. To niesamowite, co młodzi ludzie potrafią zrobić ze swoimi zasięgami – tyle mówi się o młodzieży krytycznie, a tymczasem wczoraj pokazali, jak wiele możemy się od nich nauczyć. Niemalże wszyscy uczniowie, z którymi rozmawiałam, śledzili zbiórkę online niczym najlepszy serial

              Jesteśmy dumni, że mogliśmy wspólnie przeżyć tę lekcję i spojrzeć na świat z większą wrażliwością na potrzeby innych. Wczoraj byliśmy świadkami wydarzenia, które zapisze się w historii Polski i Internetu

              Już teraz wiemy, że to nie 252 000 000, a 257 549 860, 32 PLN! Niesamowite!

              Monika Zipser-Kosobucka

            • Wycieczka do Londynu

            • Pierwszy dzień naszej angielskiej przygody za nami!

              Już w trakcie podróży do Anglii czekała na nas pierwsza atrakcja – przejazd Eurotunnelem pod kanałem La Manche. Dla uczniów była to niezwykła przygoda i świetny początek wycieczki!

              Naszym pierwszym przystankiem po przyjeździe do Londynu był Greenwich. Spacerując przez Greenwich Park, podziwialiśmy przepiękną panoramę Londynu z punktu widokowego. Następnie odwiedziliśmy klimatyczny Greenwich Market oraz przeszliśmy obok słynnego Cutty Sark – legendarnego XIX-wiecznego żaglowca, który niegdyś przewoził herbatę z Chin.

              Kolejnym punktem programu było nowoczesne Canary Wharf, gdzie uczniowie mogli zobaczyć imponujące londyńskie drapacze chmur i poczuć klimat biznesowego serca miasta. Następnie odwiedziliśmy kolorowe graffiti walls – miejsce pełne street artu i kreatywnej energii.

              Potem czekała nas jedna z największych atrakcji dnia – przejazd London Eye! Przy pięknej pogodzie mogliśmy podziwiać Londyn z góry – widoki zrobiły ogromne wrażenie na wszystkich uczestnikach wycieczki.

              Spacerując przez Westminster Bridge, uczniowie zobaczyli z bliska słynnego Big Bena oraz okolice brytyjskiego parlamentu.

              Na zakończenie dnia odwiedziliśmy Madame Tussaud's London. Uczniowie mieli okazję stanąć twarzą w twarz z figurami woskowymi znanych aktorów, piosenkarzy, sportowców oraz członków rodziny królewskiej – a nawet zrobić sobie z nimi zdjęcia! Ogromne emocje wzbudziła również wewnętrzna kolejka prezentująca historię Londynu, a także strefy Marvel i Star Wars, gdzie spotkaliśmy m.in. Spider-Mana i Hulka.

              Zmęczeni, ale bardzo szczęśliwi i pełni wrażeń, dotarliśmy wieczorem do hotelu na zasłużony odpoczynek. To był dzień pełen emocji, pięknych widoków i niezapomnianych wspomnień!

               

              Dzień 2 – Oxford

              Dzisiejszy dzień spędziliśmy w niezwykłym Oxfordzie – mieście o zupełnie innym charakterze niż tętniący życiem Londyn. To miejsce pełne spokoju, eleganckiej architektury, klimatycznych uliczek i akademickiej atmosfery . Oxford znany jest na całym świecie dzięki jednemu z najstarszych i najbardziej prestiżowych uniwersytetów, na którym studiowali wybitni naukowcy, pisarze i przyszli liderzy. Uniwersytet tworzą liczne college’e oraz wydziały kształcące studentów m.in. w zakresie medycyny, prawa, historii, języków obcych czy nauk ścisłych.

              Podczas zwiedzania zobaczyliśmy zabytkowe budynki University of Oxford oraz Christ Church, jedno z najbardziej znanych kolegiów Oxfordu. Uczniowie mieli tam wyjątkową okazję wysłuchać modlitwy wygłoszonej przez kobietę duchowną Kościoła anglikańskiego, skierowanej do wszystkich obecnych – zarówno mieszkańców, jak i turystów. Było to ciekawe i wartościowe doświadczenie kulturowe.

              Na terenie uniwersytetu zwiedzaliśmy również miejsca, w których kręcono sceny do filmu Harry Potter – słynne schody oraz imponującą jadalnię, która na co dzień nadal służy studentom Oxfordu. Przechodziliśmy także przez zabytkowy dziedziniec, mogąc poczuć wyjątkowy klimat tego miejsca.

              Spacerując po mieście, podziwialiśmy z zewnątrz Radcliffe Square, gdzie znajdują się słynna Radcliffe Camera, wieża St Mary the Virgin, oraz wieże All Souls College. Po drodze zobaczyliśmy również Bridge of Sighs (Most Westchnień), jeden z najbardziej rozpoznawalnych symboli Oxfordu.

              Po zwiedzaniu przyszedł czas na zakupy pamiątek przy słynnej Cornmarket Street , gdzie nasi uczniowie mogli wykazać się swoimi umiejętnościami językowymi , samodzielnie robiąc zakupy po angielsku – co sprawiło im ogromną radość i satysfakcję .

              Następnie udaliśmy się do centrum handlowego Westgate, gdzie uczniowie mogli pospacerować po typowo brytyjskich sklepach. Z tarasu widokowego centrum handlowego mogli również podziwiać przepiękną panoramę Oxfordu.

              W drodze powrotnej nasz pilot przygotował dla nas wyjątkową niespodziankę – odwiedziliśmy Wolvercote Cemetery, gdzie spoczywa J.R.R. Tolkien, autor Władcy Pierścieni . Było to niezapomniane przeżycie.

               

              Dzień trzeci naszej wycieczki do Anglii

              Dzień trzeci rozpoczęliśmy od wizyty w Windsor Castle – jednej z najbardziej znanych i najstarszych rezydencji królewskich na świecie . Uczniowie mogli zwiedzić imponujące komnaty zamkowe, podziwiać bogato zdobione wnętrza, królewskie dzieła sztuki oraz historyczne sale pełne pamiątek związanych z brytyjską monarchią. Odwiedziliśmy również St George’s Chapel, gdzie mogliśmy zobaczyć miejsce ważnych uroczystości królewskich oraz spoczynku wielu monarchów, w tym Queen Elizabeth II. Ogromnym przeżyciem było także zobaczenie słynnej zmiany warty – pełnej tradycji ceremonii z udziałem gwardzistów w charakterystycznych mundurach .

              Następnie spacerowaliśmy po urokliwym Windsor, podziwiając zabytkowe uliczki i wyjątkową atmosferę miasta.

              Kolejnym punktem programu było Natural History Museum w Londynie . Uczniowie mogli zobaczyć imponujące szkielety dinozaurów, modele prehistorycznych zwierząt, wystawy poświęcone wulkanom i trzęsieniom ziemi, kolekcje minerałów i drogocennych kamieni, a także ekspozycje dotyczące świata roślin, owadów i ssaków. Duże zainteresowanie wzbudziła również część poświęcona ewolucji człowieka oraz różnorodności życia na Ziemi. Była to fascynująca lekcja przyrody i historii naszej planety

               

              Dzień czwarty naszej wycieczki do Anglii

              Dzień czwarty rozpoczęliśmy od przyjazdu autokarem do Brighton – jednego z najbardziej znanych nadmorskich kurortów w Anglii . Miasto słynie z szerokiej plaży, charakterystycznego molo, artystycznej atmosfery oraz pięknej nadmorskiej zabudowy. To miejsce od lat przyciąga turystów swoim wyjątkowym klimatem i wakacyjną energią.

              Zwiedzanie rozpoczęliśmy od spaceru brzegiem morza, podziwiając plażę i szum fal. Następnie dotarliśmy do Royal Pavilion – niezwykłej rezydencji królewskiej o orientalnej architekturze . Uczniowie mogli zobaczyć bogato zdobione sale pałacowe, imponujące żyrandole, egzotyczne dekoracje inspirowane Chinami i Indiami, eleganckie komnaty oraz przepiękną salę bankietową. Dodatkową atrakcją była tymczasowa wystawa smoków , która wzbudziła duże zainteresowanie i dodała zwiedzaniu baśniowego klimatu.

              Podczas pobytu w Brighton osoby chętne mogły spróbować tradycyjnego angielskiego Fish and chips – ryby w chrupiącej panierce z frytkami .

              Po zwiedzaniu miasta udaliśmy się na słynne Seven Sisters – malownicze białe klify położone nad kanałem La Manche. Klify zbudowane są głównie z jasnej kredy, dzięki czemu mają swój charakterystyczny biały kolor. To jedno z najpiękniejszych miejsc na południowym wybrzeżu Anglii, zachwycające naturalnym krajobrazem i zapierającymi dech w piersiach widokami. Mieliśmy okazję podziwiać morze z wysokości klifów, a następnie zejść na plażę, aby odpocząć, pospacerować i pozbierać muszelki .

              To był cudowny dzień pełen pięknych widoków, niezapomnianych wrażeń i wyjątkowych chwil

               

              Dzień piąty naszej wycieczki do Anglii

              Zwiedzanie rozpoczęliśmy od spaceru obok Tower of London – słynnej londyńskiej twierdzy, w której przechowywane są brytyjskie insygnia koronacyjne .

              Po drodze zobaczyliśmy także The Shard – jeden z najwyższych budynków w Wielkiej Brytanii.

              Następnie odbyliśmy rejs po Tamizie , podziwiając Londyn z innej perspektywy. Spacerując dalej, mijaliśmy pomniki takich postaci jak Winston Churchill, Nelson Mandela i Mahatma Gandhi oraz Westminster Abbey – kościół, w którym ślub brali m.in. książę William i Kate oraz królowa Elżbieta II.

              W drodze do Pałacu Buckingham zobaczyliśmy także Pomnik Królowej Wiktorii. Mieliśmy również okazję zobaczyć uczestników słynnego London Marathon .

              Następnie przeszliśmy Regent Street do Chinatown, gdzie czekał na nas ciepły posiłek .

              Uczniowie zobaczyli również budynek The National Gallery – jedno z najważniejszych muzeów sztuki .

              Kolejnym punktem programu była King’s Cross Station i słynny Platform 9¾ .

              Odwiedziliśmy także Leicester Square, gdzie znajdują się figury filmowych bohaterów, m.in. Paddington Bear , Mr. Bean i Harry Potter.

              Byliśmy również w sklepie LEGO oraz M&M’s World

            • Dzień Ziemi w świetlicy

            • Dzieci uczęszczające na świetlicę miały okazję przypomnieć sobie, jak ważna jest troska o naszą planetę. Z okazji Światowego Dnia Ziemi rozmawialiśmy o ochronie środowiska oraz o tym, jak prawidłowo segregować śmieci. Dzieci chętnie dzieliły się swoimi pomysłami i spostrzeżeniami, a następnie wykonały kolorowe plakaty promujące dbanie o Ziemię. Dodatkowo dzieci wraz z Panią Izą wykonały ciekawe doświadczenie, dzięki któremu mogły zobaczyć efekt przypominający wygląd Ziemi.

              Kolejnym wyjątkowym wydarzeniem był Światowy Dzień Książki. W tym dniu dzieci wspólnie przygotowały bibliotekę świetlicową, w której mogły wcielić się w rolę pań bibliotekarek. Dzięki pomocy Pani Halinki, która z zawodu jest bibliotekarką, dzieci poznały ciekawostki związane z pracą w bibliotece. Dodatkowo miały możliwość wcielić się w aktorów – bawiły się pacynkami, odgrywały scenki i rozwijały swoją wyobraźnię.

              Oba wydarzenia dostarczyły dzieciom wiele radości, a jednocześnie były świetną okazją do nauki poprzez zabawę. Na co dzień ćwiczymy również z Panią Marysią i Panią Izą, rozwijając sprawność ruchową oraz dbając o dobrą kondycję.