• Aktualności

            • Przyroda klasa 4

            • Początek listopada to nienajgorszy czas na poszukiwania, tego co oferuje nam przyroda niedaleko szkoły:

              Oto nasze znaleziska:

              🌳brzoza, dąb czerwony, klon, lipa drobnolistna

              🍃śnieguliczka biała,

              🪶wróbel, sikorka, kawka, szczygieł

            • Geografia - lekcja metodą IBSE

            • Uczniowie na lekcji pracowali metodą, która opiera się uczeniu przez odkrywanie a nie biernym przyswajaniu faktów, co pozwala kształtować myślenie krytyczne i daje uczniom sprawczość. 

              Do lekcji wykorzystałam scenariusz przygotowany przez Wydawnictwo Mac, jednak zmodyfikowałam go ze względu na czas trwania lekcji, liczną grupę uczniów i zapewnienie bezpieczeństwa (w pełnej wersji trzeba było użyć pewnego żrącego środka... - scenariusz autorski wydał mi się zbyt ambitny i niedopasowany do realiów zwykłej szkoły).

              A co na to uczniowie? Z punktu widzenia nauczyciela: lekcja udana, cele zrealizowane, uczniowie bardzo zaangażowani. W podsumowaniu zdecydowana część uznała, że lekcja była super. Byli też uczniowie, którym ta metoda się nie podobała - woleliby siedzieć w ławkach i mieć zwykłą lekcję. Te opinie i refleksje są bardzo ważne - współcześnie, kiedy wszystkie ośrodki metodyczne przekonują, że IBSE, STEAM, doświadczenia i eksperymenty to sposób na udaną lekcję, moja refleksja jest inna - uczniowie są różnorodni i różnorodne powinny być zastosowane metody.

            • 🚔🚲🛴 Bezpieczeństwo i odpowiedzialność – ważna lekcja w klasie 6d!

            • Podczas lekcji wychowawczej uczniowie klasy 6d uczestniczyli w spotkaniu profilaktyczno-edukacyjnym z funkcjonariuszem Policji. 👮‍♂️

               

              Tematem zajęć była odpowiedzialność prawna nieletnich oraz konsekwencje niewłaściwych zachowań i podejmowanych decyzji.

              🚲🛴 Ważną część spotkania poświęcono również zasadom bezpiecznego poruszania się rowerem i hulajnogą elektryczną. Uczniowie przypomnieli sobie najważniejsze przepisy ruchu drogowego oraz dowiedzieli się, jak dbać o bezpieczeństwo własne i innych.

              💙 Serdecznie dziękujemy funkcjonariuszowi Policji za ciekawe i wartościowe spotkanie oraz przekazanie praktycznej wiedzy, która z pewnością przyda się uczniom w codziennym życiu!

            • 🍂🎃 Ostatnie tygodnie października w naszej świetlicy 🎃🍂

            • Ostatnie tygodnie października upłynęły nam na ciekawych rozmowach i jesiennych aktywnościach. Rozmawialiśmy o jesiennych zbiorach, darach natury oraz o tym, jakie przetwory możemy przygotować i zamknąć w słoikach na zimę. 🍎🍐

              Obchodziliśmy również Dzień Dyni, poznając jej różne odmiany i wykorzystanie, a także bawiąc się w halloweenowym klimacie. 🎃

              Poruszyliśmy temat bezpiecznego zachowania na co dzień, a także zasad właściwego zachowania w bibliotece. Odwiedziliśmy również panie bibliotekarki, poznając bliżej to wyjątkowe miejsce, w którym czeka na nas tyle ciekawych książek. 📚

              Wspomnieliśmy także o tradycjach związanych z dniem Wszystkich Świętych i o tym, jak z szacunkiem pamiętać o bliskich. 🕯️

              To był czas pełen rozmów, wspólnych zabaw, nowych doświadczeń i jesiennych inspiracji! ❤️

            • 🎃 Dzień Dyni w klasie 4A 🧡

            • 29 października podczas godziny wychowawczej uczniowie klasy 4A świętowali Dzień Dyni, uczestnicząc w licznych zabawach i konkurencjach tematycznych.

              Na uczniów czekało wiele atrakcji! Było rozpoznawanie różnych smaków z zamkniętymi oczami, zabawy ruchowe, próby przemiany w stworzenia z wampirzymi zębami, a także nie lada wyzwanie – wyciąganie żelowych pająków z dyniowej misy. 🕷️🧛‍♀️

              Nie zabrakło również pysznych, tematycznych przekąsek, które umiliły wspólnie spędzony czas. Atrakcji było tak wiele, że nie udało się nawet zrealizować wszystkich zaplanowanych zabaw!

              Spotkanie upłynęło w radosnej atmosferze, pełnej śmiechu, pozytywnych emocji i wspólnej zabawy. Była to doskonała okazja do integracji zespołu klasowego, rozwijania współpracy i budowania miłych szkolnych wspomnień.

              🧡 Dzień Dyni w 4A pokazał, że wspólna zabawa to doskonały sposób na spędzanie czasu i wzmacnianie klasowych więzi!

              #DzieńDyni #Klasa4A #SzkolneWspomnienia #Integracja

            • 🏆 Podsumowanie szkolnego konkursu „Origami” 🏆

            • W październiku odbył się szkolny konkurs „Origami”, który cieszył się zainteresowaniem uczniów. Uczestnicy wykazali się ogromną pomysłowością, kreatywnością, starannością i zaangażowaniem, tworząc piękne prace z papieru.

              Wyniki konkursu:

              🌸 Kategoria klas 4–6:

              🥇 I miejsce – Olga Biss, kl. 5a

              🥈 II miejsce – Aleksandra Pudołek, kl. 4a

              🥉 III miejsce – Dorota Grzegorczyk, kl. 5e

              🏅 Wyróżnienie – Olga Krawczyńska, kl. 5b

              🌸 Kategoria klas 7–8:

              🥇 I miejsce – Paweł Czarnecki, kl. 7d

              🥈 II miejsce – Natalia Żychowicz, kl. 7b

              🌸 Wyróżnienie dodatkowe:

              🏅 Tomasz Czarnecki, kl. 1a

              Serdecznie gratulujemy wszystkim laureatom i wyróżnionym! 👏

              Uczniowie otrzymają dyplomy oraz nagrody.

              Dziękujemy również wszystkim uczniom, którzy podjęli konkursowe wyzwanie i przygotowali swoje prace. Każda z nich była dowodem kreatywności, cierpliwości i wyobraźni.

              Gratulujemy i zachęcamy do udziału w kolejnych matematycznych wyzwaniach!

            • Dwudniowa wycieczka klasy 5d na Magurkę Wilkowicką

            • 🍁Październik w górach jest idealny na wycieczkę⛰️.

              🚄Podróż pociągiem nauczyła nas dobrej organizacji i odpowiedzialności za siebie zaś ruch na górskim szlaku pozwolił nam na rozwinięcie kondycji fizycznej i wytrwałości w grupie.

              🤸‍♂️⛹️‍♀️Uczniowie spędzili czas aktywnie na świeżym powietrzu, pokonując trasę pieszo i integrując się poza szkolną ławką.

            • Gleba, błoto, ziemia...?

            • Uczniowie klasy czwartej na ostatnich zajęciach z przyrody badali grunt pod nogami, dosłownie. Na początku zebraliśmy próbki wierzchniej warstwy ziemi, zapakowaliśmy je do woreczków, a w sali lekcyjnej zaczęła się prawdziwa praca detektywistyczna!

              Po dokładnym rozdrobnieniu materiału, pod lupę trafiło wszystko, co kryje się w podłożu. Nasze badania wykazały, że szkolna gleba tętni życiem i skrywa wiele tajemnic. Wśród znalezisk znalazły się m.in.:

              🪨 Kamienie o najróżniejszych kształtach

              🐜 Mały, mrówczy spacerowicz (cały i zdrowy wrócił do natury!)

              🌱 ...oraz całe mnóstwo bogatej, organicznej ziemi!

              Tym samym oficjalnie ogłaszamy: cała klasa zaliczyła glebę na szóstkę z plusem!💯🏆

            • Wycieczka do Wieliczki

            • Dnia 29 października klasy 5a, 5c i 5e wzięły udział w wycieczce do Wieliczki. Odbyliśmy spacer po jesiennym parku, zobaczyliśmy sporych rozmiarów tężnię solankową. Najważniejszym punktem programu było zwiedzanie Zabytkowej Kopalni Soli, która na wszystkich wywarła ogromne wrażenie, zwłaszcza Kaplica św. Kingi i podziemne jeziorka.

            • Zasadziliśmy "Pole Nadziei"

            • W czwartek, 29 października odbyło się spotkanie wolontariuszy podczas którego przypomnieliśmy sobie ideę wolontariatu, omówiliśmy plany na bieżący rok szkolny i wybraliśmy Radę Wolontariatu. W jej skład weszli: Oliwia Skiba z kl. 6b, Aleksandra Wielopolska z kl. b oraz Radosław Groń z kl. 6c. Jeszcze tego samego dnia zabraliśmy się do pracy. W ramach ogólnopolskiej akcji hospicyjnej „Pola Nadziei” wolontariusze zasadzili przy naszej szkole cebulki żonkili. Wiosną kwiaty rozkwitną, przypominając nam o tym, jak ważne są dobroć, empatia, serce i pomoc drugiemu człowiekowi.

              Żonkil jest symbolem nadziei, solidarności i wsparcia dla osób chorych, szczególnie tych objętych opieką hospicyjną. Jego żółty kolor symbolizuje ciepło, radość i optymizm. Kwiat przypomina nam, że nawet drobne gesty życzliwości mogą przynieść innym wiele dobra, zmienić ich życie na lepsze.

              Celem akcji „Pola Nadziei” jest uwrażliwianie ludzi na potrzeby osób chorych i cierpiących, szerzenie idei opieki hospicyjnej oraz zachęcanie do bezinteresownej pomocy. Inicjatywa uczy nas również szacunku, wrażliwości i odpowiedzialności za drugiego człowieka.

              Ufamy, że wiosną nasze szkolne pole zakwitnie nie tylko pięknymi kwiatami, ale także dobrem, ciepłym słowem, które możemy już teraz rozsiewać wokół każdego dnia!  KLIK

              Ps. Żonkili szukajcie wiosną na szkolnym patio :-).

            • Klasa 3d włączyła się w akcję „Pola Nadziei” 💛

            • 27 października uczniowie klasy 3d wzięli udział w sadzeniu cebulek żonkili pod Urzędem Miasta w Tychach, w ramach akcji „Pola Nadziei”, organizowanej przez Społeczne Stowarzyszenie Hospicjum im. św. Kaliksta I w Tychach.

              Żonkil to symbol nadziei, solidarności i wsparcia dla osób ciężko chorych. Wspólne sadzenie kwiatów było dla naszych uczniów nie tylko okazją do działania na rzecz lokalnej społeczności, ale także piękną lekcją empatii, wrażliwości i bezinteresownej pomocy.

            • 'BohaterON w Twojej szkole"

            • W pierwszych tygodniach października podczas lekcji historii uczniowie klas piątych, 6a, 6d, 7b, 7c, 8a, 8b i 8c wzięli udział w akcji BohaterON w Twojej szkole. Wszyscy poznaliśmy Panią Halinę Rutkowską – Rogozińską, pseudonim  „Niebieska” i „Mała”, uczestniczkę powstania warszawskiego, która przekazała zasady „gry w zadowolenie”, której nauczyła ją mama. Gra pozwala znaleźć coś dobrego w każdej, nawet najtrudniejszej sytuacji, a tym samym sprawia, że łatwiej nam przeżyć ciężkie chwile. Młodsze klasy poznały historię Franka, który podczas nalotów musiał chować się razem z innymi mieszkańcami kamienicy w piwnicy, która pełniła rolę schronu. Później uczniowie w grupach zastanawiali się, jak można by było umilić tym ludziom pobyt w piwnicy – przygotowali paczkę, którą mogliby tam wysłać, gdybyśmy potrafili cofnąć się w czasie, inne grupy projektowały wystrój piwnicy lub podnoszące na duchu plakaty, aby wesprzeć mieszkańców bombardowanej stolicy. Starsi uczniowie poznali losy nastoletniej Janki, będącej w drodze do obozu przejściowego w Pruszkowie, już po upadku powstania, a następnie analizowali fragmenty opowiadania. Na zakończenie przygotowali w grupach własne „Pudełka rzeczy dobrych i pięknych”, które w trudniejszych momentach może poprawią samopoczucie. Wszyscy mieli okazję napisać jedną rzecz, z której są dzisiaj zadowoleni, a tym samym zagrać w poznaną grę. Chętni uczniowie przygotowali niebieskie lub białe karteczki z powodem do zadowolenia, które będą częścią prezentu – niespodzianki dla Pani Haliny, która 30 października będzie obchodziła swoje setne urodziny i która cieszy się, jak dzieci i młodzież grają w zadowolenie. A Ty, z czego dzisiaj jesteś zadowolony/zadowolona?

            • Wrocław zdobyty! Klasy 8b i 8d w stolicy Dolnego Śląska

            • W piątek, 23 października, uczniowie klas 8b i 8d wyruszyli na podbój Wrocławia. Start o 6:30, powrót po 21:00, już po zmroku. A pomiędzy cały dzień, w którym nuda nie miała żadnych szans.Z przewodnikiem odkrywaliśmy najciekawsze zakątki miasta: Ostrów Tumski, Stare Miasto i dawną ulicę Rzeźniczą. Zajrzeliśmy nawet do zabytkowego więzienia miejskiego, ale tylko na zwiedzanie, więc wszyscy wyszli stamtąd o własnych siłach. Największe wrażenie zrobiła barokowa Aula Leopoldyńska na Uniwersytecie Wrocławskim. Odebrała mowę nawet ósmoklasistom, a to zdarza się naprawdę rzadko.Po kilometrach spaceru przyszedł czas na pyszny posiłek na Rynku i rejs statkiem po Odrze, podczas którego nogi mogły wreszcie odpocząć. Na koniec jeszcze więcej wody, tym razem w Hydropolis. W tym interaktywnym muzeum wiedzę o wodzie można było nie tylko poczytać, ale też sprawdzić w praktyce. Strzał w dziesiątkę!Było wesoło, było pożytecznie i było z klasą. A nawet z dwiema. Wróciliśmy zmęczeni, ale bardzo zadowoleni, a w głowach już układamy plan kolejnych wyjazdów.

            • 🏆 Nasi Absolwenci w gronie laureatów Tyskich Orłów! 🏆

            • Z ogromną dumą i radością dzielimy się wspaniałą wiadomością! Dwoje naszych Absolwentów – Nadia Płachta i Miłosz Kokuła– zostało laureatami Tyskich Orłów! 🎉

              🌟 Nadia była finalistką Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z języka hiszpańskiego, a także laureatką ogólnopolskiej olimpiady przedmiotowej Olimpus z języka angielskiego i hiszpańskiego.

              🌟 Miłosz został podwójnym finalistą Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z języka angielskiego oraz laureatem Olimpusa z języka angielskiego. Co więcej, w roku szkolnym 2025/2026 otrzymał tytuł Absolwenta Roku! 🥇

              📚 Wymienione osiągnięcia to tylko niektóre z sukcesów Nadii i Miłosza, ale już one pokazują, jak wiele można osiągnąć dzięki pasji, talentowi i wytrwałości.

              👏 Nadio, Miłoszu – serdecznie Wam gratulujemy! Jesteśmy z Was bardzo dumni i życzymy Wam wielu kolejnych sukcesów oraz spełniania marzeń!

            • Zawody i pasje

            • Orientacja zawodowa w szkole podstawowej pomaga dzieciom poznawać różne profesje oraz odkrywać własne zainteresowania i uzdolnienia. Dzięki takim działaniom uczniowie już od najmłodszych lat uczą się dostrzegać znaczenie pracy w życiu człowieka.
              W ramach               Tygodnia Orientacji Zawodowej m. in. uczniowie klas pierwszych i drugich uczestniczyli w ciekawych zajęciach w szkolnej bibliotece. Poprzez quizy, zagadki, układanki i czytanie wierszy poznawali różne zawody oraz zadania, jakie wykonują przedstawiciele poszczególnych profesji.
              Spotkanie było pełne radości, aktywności i nowych odkryć. Dzieci przekonały się, że każdy zawód jest potrzebny, a poznawanie świata pracy może być świetną zabawą. KLIK

            • Erasmus

            • Nasz Erasmusowy wyjazd do Cusano Mutri to była jedna wielka przygoda. Budowaliśmy rakiety, konstrukcje ze spaghetti, odwiedziliśmy neapolitańskie Citta della Scienza, poznawaliśmy technologie rolnicze i wspólnie gotowaliśmy. No i jedliśmy duuużo pizzy. Przede wszystkim jednak zawarliśmy nowe cudowne przyjaźnie z naszymi rówieśnikami z Włoch i Turcji. Prawdziwa przygoda zaczęła się w dniu... naszego powrotu, gdy dowiedzieliśmy się, że został on opóźniony aż o trzy doby! Dodatkowy czas wykorzystaliśmy między innymi na odwiedzenie starożytnego Herkulanum, zniszczonego przez wybuch Wezuwiusza. Kolejne spotkanie w ramach projektu "STEM-girls" w listopadzie w Tychach, a w grudniu czeka nas podróż do Turcji.

            • Lekcja muzealna

            • 9 października uczniowie klasy 6a wzięli udział w 1 lekcji muzealnej pt. „Kim są bohaterowie obrazów?

              Odczytywanie historii ukrytych w portretach". Było to pierwsze

              spotkanie w Muzeum Śląskim w Katowicach w ramach innowacji pedagogicznej polonistki p. Krystyny Rasińskiej. Jej celem jest rozwijanie zainteresowania sztuką, uwrażliwianie na piękno i kształtowanie świadomego uczestnictwa w kulturze. 

              Uczniowie poznali dzieła m.in. Jana Matejki i Aleksandra Gierymskiego.

              Analizując portrety, zwracali uwagę na stroje, gesty, przedmioty i emocje przedstawionych osób.

              Podczas pracy w grupach korzystali z kart pracy i układali puzzle

              przedstawiające dzieła sztuki. Zajęcia rozwijały spostrzegawczość, kreatywność i umiejętność interpretowania obrazów, przybliżając uczniom polskie dziedzictwo kult

              urowe.

            • Lekcje multimedialne

            • Kilka klas naszej szkoły miało okazję wziąć udział w lekcjach multimedialnych:

              klasy 4-6 „Co na ekranie z książki zostanie, czyli filmowe metamorfozy znanych opowieści”! a klasy 7-8 „Od książki do multiversum, czyli jak powstają cyfrowe adaptacje?”.

              To nie były zwykłe lekcje, ale interaktywne, multimedialne show połączone z seansem filmowym.

              Spotkania na żywo poprowadził zawodowy aktor, który wciągnął wszystkich do wspólnej zabawy i dyskusji.

              Podczas lekcji „Co na ekranie z książki zostanie” uczniowie dowiedzieli się, czym różni się adaptacja od ekranizacji, zobaczyli, jak ta sama historia może diametralnie zmienić się w filmie, serialu, a nawet w grze wideo, sprawdzili, czym są remiksy, spin-offy oraz sequele i jak rozwijają losy ulubionych bohaterów. Całość idealnie połączyła naukę z rozrywką, a zwieńczeniem tego pełnego wrażeń dnia był oczywiście film „Dzikie serce”.

              Podczas multimedialnej lekcji "Od książki do multiversum, czyli jak powstają cyfrowe adaptacje" prowadzonej na żywo przez aktora zaliczyliśmy ekspresowy kurs filmoznawstwa. Już wiemy czym jest sequel, remake oraz reboot i czym się od siebie różnią Później na filmie „Siła naszych marzeń” zobaczyliśmy, jak wielką moc ma siła determinacji i wiary we własne siły.